TRABAJOS POR EQUIPOS

Ya hemos acabado los trabajos por equipo sobre Los Seres Vivos. Cada equipo ha confeccionado un proyecto con un resumen, en inglés, de lo que se ha estudiado en este tema.

La verdad: se lo han currado, han alborotado y los más viejos (yo) hemos salido con la cabeza loca, pero ha merecido la pena porque han aprendido palabras y conceptos nuevos. ¡Incluso nuestra auxiliar de conversación ha conocido palabras que nunca había usado en inglés!

Aquí están las fotos de esos momentos:

VERTEBRADOS E INVERTERBRADOS

La segunda exposición giró en torno a los animales vertebrados e invertebrados. Haz ¨click¨ abajo y repasa un poquito.








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LIVING THINGS. KINGDOMS. NATALIE'S PPS

Natalie nos preparó dos presentaciones para el tema de Los Seres Vivos.

En esta sección del blog puedes consultarlos. Haz "click" debajo.

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VERTEBRATE & INVERTEBRATE ANIMALS

Una vez más, la clase de Naturales Bilingüe ha contado con la participación de la auxiliar de conversación, Natalie (quien, por cierto, no sabía que los caracoles eran un plato típico de aquí)...

Animales vertebrados e inveterbrados, pero lo mejor ha sido la participación de los chicos. Ya se van soltando y pierden el temor a hablar en inglés.

He aquí unas fotos y algunos vídeos sobre la sesión de hoy:

Antes de entrar

Durante la exposición

A VER QUÉ TAL RECORDAMOS LOS SINÓNIMOS...

Esto lo hemos hecho en clase muchas veces. Ahora os saldrá muy bien.

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MORE ABOUT THE CELL

Seguro que esto te sale muy bien...

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SHALL WE PLAY?

Eso, ¿jugamos en ratito?
A ver cómo te sale este ejercicio...

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APLICACIÓN PRÁCTICA.

Una vez explicado el tema, llega la hora de comprobar qué se ha aprendido.

Los chicos van a elaborar carteles (así aprovechamos lo que estudiamos sobre anuncios y publicidad en Lengua) con toda la información que han recibido. Los harán en inglés.

Como este año Naturales se ha separado de Sociales y ya no existe la asignatura de Conocimiento del Medio, y como es Naturales, precisamente, la materia en la que se aplica el bilingüismo junto con Plástica, nosotros vamos a trabajar estas asignaturas de manera conjunta. Es decir: estudiaremos contenidos de Naturales en español, después en inglés y, por fin, plasmaremos todo en trabajos de Plástica.

Hemos comenzado hoy con la tarea correspondiente a los reinos de los seres vivos:

LIVING THINGS, SECOND PART

Natalie, nuestra maravillosa auxiliar de conversación en Inglés, nos ha explicado hoy todo lo relacionado con los seres vivos.

Ha preparado un power point con la información y todos los niños han participado en la clase, que se ha dado en inglés.

¡Algunos de los chavales nos han dejado sorprendidos! Han formulado preguntas inteligentes, en buen inglés y estamos seguros de que dentro de poco todos serán capaces de expresarse así de bien.

Han aprendido muchas palabras nuevas y harán bien en no olvidarlas porque... ¡igual hacemos un control pronto!

He aquí algunas fotos y vídeos de la clase de Science de hoy:

Natalie explica los diferentes reinos

Y los chicos no se pierden una

El reino de los seres unicelulares

Por ejemplo, estos chicos son pluricelulares...

Más sobre los diferentes reinos

We are very proud of you, kids!!!

LOS SERES VIVOS, LIVING BEINGS

Como este año hemos comenzado a aplicar parcialmente la nueva ley de enseñanza en Andalucía, en clase estamos complementando las materias de Plástica y Naturales Bilingües. El programa que quiero seguir es impartir los contenidos primero en español, luego en inglés y, por fin, plasmar todo en una actividad de Plástica en inglés.

Lo primero que hemos hecho es comenzar con lo básico, "the cell", la célula. De ahí hemos ido pasando a los diferentes reinos, y ahora no vamos a explicar todo eso porque ya lo hemos visto en clase tantas veces que los niños sueñan con ello.

Pero sí vamos a ver las fotos de los momentos en los que los chicos han estado trabajando en sus actividades.

Preparando el póster

Se ríen mucho, pero también trabajan

Y hasta parecen aplicados

Y son un poco escandalosos

¡Lo malo es que la clase es tan pequeña!

Exponemos los trabajos en el pasillo

MÁS SERES VIVOS

Conocemos ya a los niños, a las familias y a los maestros... ¡Pero nos faltan algunos miembros de las familias!

Son los amigos no humanos (aunque algunos tienen más humanidad que algunas personas) con los que compartimos nuestros hogares:

What do pets eat?